Я классный руководитель. Как мне конструктивно вести разговор с родителями о сексуальном контенте, который дети могут увидеть в Интернете?

В зависимости от возраста ребенка, его понимания, уровня подготовки и информированности, эта реакция будет разной и приведет к определенному поведению. Ребенок либо продолжит смотреть или искать такой контент, либо отключится и обратится к взрослому, пожалуется на контент или испытает чувство страха, стыда или непонимания.

В некоторых из наших предыдущих статей наши эксперты предложили рекомендации по обсуждению сексуального контента с детьми. Подготовка родителей к таким обсуждениям не менее необходима, поскольку многим родителям сложно подступиться к этим темам или они не готовы обсуждать их со своими детьми.

Собрание с родителями, посвященное деликатным темам и направленное на подготовку родителей к поддержке своих детей, будет разработано и построено таким образом, чтобы у родителей к концу не возникало таких мыслей, как — «Я ничего не могу изменить» или «Будет лучше, если я запрещу ребенку сидеть в Интернете».

Чтобы поддержать родителей в их стремлении помочь ребенку сделать правильный и адекватный выбор в отношении доступного контента, предложите несколько направлений для обсуждения с ребенком дома. Например, ребенок младшего возраста научится делать более безопасный выбор, если ему рассказать о хороших и плохих изображениях, описав эмоции, которые вызывает каждое из них.

С самого раннего возраста стоит объяснять детям дома, что все, что появляется в виртуальной среде, к чему они имеют доступ (видео, мультфильмы, социальные сети и т. д.), создается и публикуется людьми. Плохие или откровенные изображения — это изображения, которые намеренно публикуются для взрослых пользователей. Изображения сексуального характера не предназначены для детей.

Каждый родитель может создать ассоциации с другими вещами и действиями, которые запрещены и вредны для детей до 18 лет. Например, детям до 18 лет нельзя садиться в машину и водить ее без прав и знаний, или детям нельзя чинить розетки. Все это может быть опасным, как и плохие (сексуального характера) изображения.

С подростками обсуждение может показаться родителям более сложным, поскольку они находятся на стадии формирования своей сексуальной сферы. Развейте с родителями миф о том, что обсуждение с подростками контента сексуального характера или индустрии сексуального контента (порнографии) вызовет у них еще более нездоровый и опасный интерес. Избегать таких обсуждений — значит оставить ребенка один на один с тем, о чем не говорят дома и в школе (табуированные темы).

Поэтому посоветуйте родителям поговорить с ребенком об уважении к своему и чужому телу, об интимных частях тела, которые не следует показывать на изображениях; объяснить, что подобный контент, доступный в Интернете, не отражает истинного образа сексуальности, красоты и отношений между людьми.

Важной частью работы в рамках домашнего воспитания по вопросам контента сексуального характера должно быть информирование подростков о его воздействии и последствиях. Чтобы они понимали, что сексуальные изображения в Интернете, к которым они получили доступ намеренно или случайно (например, они получили ссылку от кого-то), представляют людей, которые не хотели или не давали согласия на то, чтобы эти изображения были размещены в Интернете. Это является серьезным нарушением прав такого человека и представляет собой насильственное действие. Существуют также ситуации, когда людей принуждают к созданию такого контента, что является не только насилием, но и уголовным преступлением.  Родители должны объяснить своим подросткам, что, когда речь идет об изображениях или видеозаписях несовершеннолетних, все становится еще более серьезным. Закон защищает детей в таких ситуациях, а распространение таких материалов является незаконным и может иметь серьезные последствия.

Как дома, так и в школе детей необходимо информировать о рисках, связанных с публикацией, передачей и/или распространением изображений сексуального характера. Как только такое изображение попадает в сеть, его очень трудно удалить, а последствия могут быть очень долговременными.

В зависимости от возраста и уровня понимания, детей нужно научить распознавать и ответственно и безопасно реагировать на ситуации, когда они получают доступ к контенту сексуального характера. Безопасные действия, которые они могут предпринять немедленно, чтобы защитить себя, и о которых должен знать каждый пользователь, таковы:

• Закрыть окно/страницу;
• Пожаловаться на контент или страницу;
• Заблокировать пользователя или источник контента;
• Попросить помощи у взрослого, которому доверяют.

В беседах с родителями о безопасности в Интернете следует подчеркнуть, что технические меры защиты, такие как фильтры контента и программы родительского контроля, могут быть полезны, но не достаточны для защиты детей от вредоносного контента. Эти технические меры должны использоваться в сочетании с соответствующими разъяснениями и дружественными для детей обсуждениями, потому что:

• Можно применять только для дошкольников и младших школьников;
• Может создать ощущение контроля, которое разрушает доверительные отношения с ребенком;
• Некоторые настройки могут быть легко преодолены даже некоторыми более продвинутыми в технологиях детьми.
• Они не эффективны на 100 %.

При встрече с родителями важно поговорить с ними о том, что мы не можем запретить детям доступ в Интернет из желания защитить их от вредного контента. С помощью дружелюбных бесед и рекомендаций можно помочь детям самим предпринять правильные действия, чтобы защитить себя и других детей при взаимодействии с онлайн-контентом.

Для получения дополнительной информации о безопасности в Интернете родителям рекомендуется посетить сайт www.siguronline.md или написать консультанту Габи, если ребенку нужна помощь.