//= escape_meta(Configure::read('Config.projectName')) ?> //= escape_meta($title) ?> //= escape_meta(summarize($description, 456)) ?>
Любой преподаватель слышал слова гейминг (gaming), геймер (gamer). Эти термины взяты из английского языка, и их можно часто слышать в разговорах молодежи, подростков, даже маленьких детей. Они говорят об участии в виртуальных играх и о людях, которые виртуально играют.
Поколение молодых людей нашего времени, увлеченных виртуальными играми, располагает множеством возможностей поиска онлайн игр по своим предпочтениям и интересам, через различные игровые платформы, где можно скачать или купить игровые приложения, которые предлагаются в магазине Play на телефоне, или путем поиска игры, которая популярна среди сверстников. Детям нравятся эти игры, и об этом говорят данные исследований и реальность, свидетелями которой мы являемся.
Зачастую тема онлайн игр вызывает противоречивые дискуссии, а многие взрослые, особенно родители и преподаватели, считают это проблемой, потому что молодое поколение чрезмерно этим увлечено.
С детьми нужно говорить об играх, внимательно подходить к содержанию игр и неприятным ситуациям, которые могут возникнуть в этих играх.
Говоря содержание (или контент), мы подразумеваем то, что видит ребенок в этих играх.
Говоря неприятные ситуации, мы подразумеваем взаимодействие ребенка с другими игроками в онлайнсреде и последствия общения с человеком, имеющим плохие намерения.
В следующей статье информационного характера, предназначенной для педагогов, мы вернемся к теме онлайн игр и поговорим о том, как говорить с детьми о том времени, которое они проводят в играх, а также о категориях игр, которые они выбирают. Но здесь мы задержимся на теме общения детей в онлайн среде с другими пользователями, особенно незнакомыми, а именно общения во время онлайн игры.
Во-первых, мы предлагаем вам спросить своих учеников, что представляют собой те игры, которыми они увлечены. Совершенно точно, вы обнаружите, что есть различные категории игр: игры с разрешением сложных задач, по интересам, индивидуальные и многопользовательские онлайн-игрыи т.д.
Вы также узнаете, что:
Не все дети вам скажут о том, что игры делятся по возрастным категориям и что они, на самом деле, играют, нарушая этот принцип. Но многие из них даже не знают об этом, как только игра становится популярной, или если в ней есть настройки и привлекательные возможности.
Нам, преподавателям, лучше изучить вопрос немного глубже, недостаточно остановиться лишь на упоминании игры или времени, проводимом в онлайн играх.
Когда лучше всего разговаривать с детьми об общении вовремя онлайн игр ?
На уроке об онлайн безопасности, когда мы говорим с детьми об их общении в онлайн среде, мы упоминаем различные примеры общения между пользователями. Один из примеров – общение во время игр. Роль такого урока заключается в том, чтобы научить ребенка пользоваться этими возможностями общения позитивно и безопасно.
Чтобы ребенок понимал, что значит общаться безопасно и позитивно с другими геймерами, в разговоре с ним нужно приводить конкретные примеры, чтобы он мог сделать выводы и найти решения.
Предлагаем вам несколько примеров:
В этом разговоре помогите детям научиться определять элементы общения, которые должны вызывать в них сомнения, и как обратиться за советом или помощью ко взрослому:
- просят личную информацию;
- задают вопросы о семье, школе, друзьях;
- задают неудобные вопросы;
- некрасиво или неприлично отзываются об игроках;
- настаивают на том, чтобы стать друзьями.
В такой ситуации, прежде чем ответить или что-то сделать, напомните ребенку о нескольких волшебных вопросах, которые помогут ему принять решение:
- Почему меня спрашивают о вещах, которые я не обсуждаю даже с другом в школе?
- Что может случиться потом, после того, как я вышлю фотографию? Делаю ли я что-то, чего не сделал бы, если бы меня видели?
Когда лучше всего разговаривать с детьми об общении вовремя онлайн игр ?
На уроке об онлайн безопасности, когда мы говорим с детьми об их общении в онлайн среде, мы упоминаем различные примеры общения между пользователями. Один из примеров – общение во время игр. Роль такого урока заключается в том, чтобы научить ребенка пользоваться этими возможностями общения позитивно и безопасно.
Чтобы ребенок понимал, что значит общаться безопасно и позитивно с другими геймерами, в разговоре с ним нужно приводить конкретные примеры, чтобы он мог сделать выводы и найти решения.
Предлагаем вам несколько примеров:
В этом разговоре помогите детям научиться определять элементы общения, которые должны вызывать в них сомнения, и как обратиться за советом или помощью ко взрослому:
-
Важно: Касательно онлайн игр и общения с незнакомыми людьми в этих играх, задайте детям следующие 2 вопроса, чтобы напомнить им о том, что в неприятной ситуации общения с геймером или незнакомым «другом» из игры важно обращаться за помощью.
Дорогие преподаватели, мы просим вас не бояться говорить с детьми об онлайниграхи общении на этих платформах. Мы рекомендуем вам не подходить к этому вопросу с точки зрения ограничений. У детей может быть также хороший и интересный опыт общения с другими геймерами в онлайнсреде (командная работа при разработке стратегий, совместное разрешение проблем, открытие новых увлекательных и развивающих вещей и т. д.). Цель вашей беседы в том, чтобы научить их сохранять контроль над личной информацией и контентом с их изображениями и предотвращать попадание в неприятные ситуации или(и) ситуации насилия.
Напоминайте детям, что для них существует Siguronline.md, куда они могут обратиться с уверенностью, анонимно и конфиденциально, при любой проблеме, касающейся их нахождения в онлайнсреде. Это особенно важно в тех случаях, когда они не знают, к кому обратиться, или если они боятся рассказать о происходящем.
Важно: Касательно онлайн игр и общения с незнакомыми людьми в этих играх, задайте детям следующие 2 вопроса, чтобы напомнить им о том, что в неприятной ситуации общения с геймером или незнакомым «другом» из игры важно обращаться за помощью.
Дорогие преподаватели, мы просим вас не бояться говорить с детьми об онлайниграхи общении на этих платформах. Мы рекомендуем вам не подходить к этому вопросу с точки зрения ограничений. У детей может быть также хороший и интересный опыт общения с другими геймерами в онлайнсреде (командная работа при разработке стратегий, совместное разрешение проблем, открытие новых увлекательных и развивающих вещей и т. д.). Цель вашей беседы в том, чтобы научить их сохранять контроль над личной информацией и контентом с их изображениями и предотвращать попадание в неприятные ситуации или(и) ситуации насилия.
Напоминайте детям, что для них существует Siguronline.md, куда они могут обратиться с уверенностью, анонимно и конфиденциально, при любой проблеме, касающейся их нахождения в онлайнсреде. Это особенно важно в тех случаях, когда они не знают, к кому обратиться, или если они боятся рассказать о происходящем.
Важно: Касательно онлайн игр и общения с незнакомыми людьми в этих играх, задайте детям следующие 2 вопроса, чтобы напомнить им о том, что в неприятной ситуации общения с геймером или незнакомым «другом» из игры важно обращаться за помощью.
Дорогие преподаватели, мы просим вас не бояться говорить с детьми об онлайниграхи общении на этих платформах. Мы рекомендуем вам не подходить к этому вопросу с точки зрения ограничений. У детей может быть также хороший и интересный опыт общения с другими геймерами в онлайнсреде (командная работа при разработке стратегий, совместное разрешение проблем, открытие новых увлекательных и развивающих вещей и т. д.). Цель вашей беседы в том, чтобы научить их сохранять контроль над личной информацией и контентом с их изображениями и предотвращать попадание в неприятные ситуации или(и) ситуации насилия.
Напоминайте детям, что для них существует Siguronline.md, куда они могут обратиться с уверенностью, анонимно и конфиденциально, при любой проблеме, касающейся их нахождения в онлайнсреде. Это особенно важно в тех случаях, когда они не знают, к кому обратиться, или если они боятся рассказать о происходящем.
просят личную информацию;
- задают вопросы о семье, школе, друзьях;
- задают неудобные вопросы;
- некрасиво или неприлично отзываются об игроках;
- настаивают на том, чтобы стать друзьями.
В такой ситуации, прежде чем ответить или что-то сделать, напомните ребенку о нескольких волшебных вопросах, которые помогут ему принять решение:
- Почему меня спрашивают о вещах, которые я не обсуждаю даже с другом в школе?
- Что может случиться потом, после того, как я вышлю фотографию? Делаю ли я что-то, чего не сделал бы, если бы меня видели?
Важно: Касательно онлайн игр и общения с незнакомыми людьми в этих играх, задайте детям следующие 2 вопроса, чтобы напомнить им о том, что в неприятной ситуации общения с геймером или незнакомым «другом» из игры важно обращаться за помощью.
Дорогие преподаватели, мы просим вас не бояться говорить с детьми об онлайниграхи общении на этих платформах. Мы рекомендуем вам не подходить к этому вопросу с точки зрения ограничений. У детей может быть также хороший и интересный опыт общения с другими геймерами в онлайнсреде (командная работа при разработке стратегий, совместное разрешение проблем, открытие новых увлекательных и развивающих вещей и т. д.). Цель вашей беседы в том, чтобы научить их сохранять контроль над личной информацией и контентом с их изображениями и предотвращать попадание в неприятные ситуации или(и) ситуации насилия.
Напоминайте детям, что для них существует Siguronline.md, куда они могут обратиться с уверенностью, анонимно и конфиденциально, при любой проблеме, касающейся их нахождения в онлайнсреде. Это особенно важно в тех случаях, когда они не знают, к кому обратиться, или если они боятся рассказать о происходящем.
Картинка: платформа Pixabay
Оставайтесь с нами! Мы продолжим обсуждение темы онлайн игр в следующей статье!
Что видят о тебе другие люди? Тебе следует знать, что: Любой человек, который может видеть определенную публикацию сможет увидеть оценки или комментарии, добавленные другими, в том числе если ты поставил(а) оценку публикации или добавил(а) комментарий; Человек, который размещает публикацию, определяет, кто может видеть этот контент.
Как распознать сексуальное насилие в онлайне? Какие действия подвергают риску сексуального насилия в онлайне? Что можно сделать для того, чтобы защитить себя от насилия? Люди, адреса и телефоны, где можно обратиться за помощью Умей распознавать признаки! Сексуальное насилия в онлайне может происходить в случае, когда: тебе приходят сообщения с сексуальными замечаниями (комплиментами) или непристойными предложениями (например: какой ты сексуальный(ая); обожаю тебя, детка; ты мне нравишься, куколка; хочу тебя поцеловать и т.
В преподавательской работе вы зачастую сталкиваетесь с сомнениями, которые могут перерасти в определенные страхи, когда та тема, которую вы пытаетесь поднять перед детьми, является деликатной.