Меня беспокоит поведение моего ребенка, с кем можно поговорить?
Что делать, если происходит неприятная ситуация в онлайне?
Где можно найти дополнительную информацию?
Предподростковый возраст считается концом детства и отмечается интенсивным процессом созревания (особенно полового) и сложного формирования личности.
Всем хорошо известен тот факт, что подростки находятся в том возрасте, когда они ищут себя, когда хотят открывать новые вещи и легко принимают риски без обдумывания последствий. А ИНТЕРНЕТ дает им множество возможностей: выучить новый язык, посмотреть фильм с любимым актером или завести новых друзей. В этот период, как ни в какой другой, социальная жизнь проживается с максимальной интенсивностью. Но, находясь постоянно в онлайне, они могут потерять ощущение времени или могут оказаться под влиянием того, что видят или публикуют в онлайне.
В этом возрасте эмоциональная жизнь ребенка становится более разнообразной. Он начинает познавать чувство любви, потребность в друзьях своего возраста и потребность проводить с ними время. В 11-13 лет ребенок присутствует как минимум в одной социальной сети (Facebook, Odnoklassniki, Instagram, Vkontakte...) или пользуется программой мгновенных сообщений (Viber, Skype, WhatsUp...). Начинает следить в онлайне за популярными людьми, участвует в групповых обсуждениях, комментирует различные публикации.
Желание ребенка завести новых друзей и стремление к общению обычно определяет новые риски для него. Интернет – новый способ обретения друзей, но при этом интернет дает анонимность. Никогда не известно, кто там, по ту сторону монитора.
- Знакомится с незнакомыми людьми (в социальных сетях или во время онлайн игр онлайн) и может выдать слишком много личной информации (о своей школе, о месте проживания, о том, чем занимаются родители), фотографии, видео. При помощи этой информации его могут легко вычислить. Если информация слишком личная, ребенку могут угрожать и шантажировать его.
- Загружает в интернет личные фотографии/видео, которые становятся доступными общественности и создают ему плохую репутацию. Их могут копировать, распространять десятки раз и публиковать на других сайтах в нежелательных и неприятных контекстах.
- Из желания подстроиться под социальные требования и справиться с конкуренцией в группе друзей, может попасть под влияние или манипуляции «популярных» или «влиятельных» людей, на которых он подписан или с которыми общается в онлайне, может действовать деструктивно.
Несмотря на риски, мы на самом деле понимаем, что все не так плохо как кажется.
Ребенок пользуется технологиями ради хороших вещей: для учебы, обретения новых друзей и общения, и для того, чтобы быть в курсе всего, что происходит в мире. Наша роль как родителей заключается в том, чтобы направить его таким образом, чтобы он делал это безопасно.
Дети спят с телефонами, чтобы не пропустить ни одного сообщения. Сделайте спальню ребенка зоной ‘tech-free’ (без технологий) на ночное время. Соблюдайте правило пользования интернетом в общих зонах, так чтобы вы могли видеть, на какие сайты он заходит и какую информацию там предоставляют.
Заранее просматривайте веб-сайты или приложения, которые ваш ребенок хочет использовать, так чтобы у вас была возможность обсудить любой возможный вопрос, который может вызвать беспокойство. Используйте и показывайте ребенку как использовать функции «безопасного поиска» в поисковых системах. Узнавайте больше о том, как это делается в рубрике Справка на https://support.google.com/
Согласуйте с ребенком рамки – что можно и что нельзя делать в онлайне, где он может пользоваться интернетом сколько времени он может проводить в онлайне, сайты, на которые он может заходить, и какой информацией он может делиться. Говорите о преимуществах и рисках социальных сетей и платформ мгновенного обмена сообщениями, прежде чем зарегистрироваться на каком-либо сайте.
Лучший способ узнать, что делает ваш ребенок в онлайне, это спросить его и дать ему самому рассказать. Поговорите о создании и поддержании позитивного цифрового отпечатка.
Поговорите с ним о виртуальных друзьях, что они публикуют в онлайне, что он может увидеть на этих платформах, и что считается соответствующим поведением. Ребенок должен понять, насколько легко некоторые вещи можно вырвать из контекста в информации, которая публикуется, поэтому начинайте практиковаться: «думай, прежде чем публиковать» и «в интернете нет кнопки «УДАЛИТЬ».
– начинайте разговор, когда вы наедине.
– спросите у него совета о том, как что-то сделать в онлайне, и таким образом начните разговор.
– слушайте его внимательно и похвалите, когда он поделится с вами своим опытом в онлайне.
– оставайтесь спокойным и слушайте без осуждения, если ребенок пришел к вам с проблемой
– дети часто скрывают то, что с ними происходит, из страха запрета доступа к интернету.
Оставайтесь как можно более спокойными и понимающими
Если ребенок рассказал вам, значит он вам доверяет и нуждается в помощи.
Узнайте как можно больше о том, что произошло
Что? Когда? Как? Где? Кто?
Успокойте ребенка и убедите его, что вместе вы найдете решение.
Запретить ребенку пользоваться интернетом или запереть его дома, чтобы защитить от других угроз, — на этом этапе это не решение, это, напротив, может заставить его замкнуться в себе.
«Ты виноват(а), опозорил(а) меня» — один из вариантов реакции, которая отталкивает и еще больше усугубляет последствия неприятной ситуации, которую переживает ребенок.
Ничего не удаляйте из того, что может послужить доказательством злоупотребления: фотографии, аудио/видео записи, сообщения, разговоры и др. Все это может помочь в дальнейшем.
Прекратите всякое общение. Не пытайтесь напрямую связаться со злоумышленником и ребенку также скажите прекратить любое общение с этим человеком (даже если ребенка шантажируют и угрожают ему). Обычно эти люди идут на все, чтобы получить от ребенка то, чего хотят.
Консультант Siguronline, может помочь вам, если вы хотите поговорить с кем-то об этой ситуации.
Начать разговор с своим ребенком о деликатной ситуации или предмете беспокойства действительно сложно.
Правила безопасности: 8 простых советов, как защитить своего ребенка в виртуальной среде
Я заподозрила неладное и попросила дочь отдать мне ее мобильный телефон. На ее номер позвонил незнакомый человек, я ответила на звонок.