//= escape_meta(Configure::read('Config.projectName')) ?> //= escape_meta($title) ?> //= escape_meta(summarize($description, 456)) ?>
Являетесь ли вы классным руководителем в начальной школе или преподаете в классах у подростков, серьезной проблемой является качество и эмоциональное воздействие контента, который смотрят ваши ученики.
Случалось ли вам очень часто проверять новости в социальных сетях, чтобы не упустить что-то очень важное, что может касаться вас? Например, вебинар, презентацию зарубежного эксперта, дистанционный тренинг, предложения участия в проектах и не только.
На написание этой статьи нас подвигло консультирование ребенка, который готовил проект об онлайн-безопасности в феврале и нуждался в информации.
Пока учатся в школе, дети привыкают к тому, что после нового модуля или новой главы на уроках биологии, физики, химии и т.
В одной из прошлых статей мы обсуждали, как говорить об общении в групповых или личных чатах в онлайн играх, и пообещали обязательно вернуться к разговору о том, сколько времени ученики проводят в играх и о содержании этих игр.
Уважаемые преподаватели, отвечая на вопрос «Почему?», мы обычно стараемся приводить аргументы.
Любой преподаватель слышал слова гейминг (gaming), геймер (gamer).
Кто из нас не пользовался камерой телефона или лэптопа, чтобы провести онлайн встречу с родственниками, друзьями или коллегами?
Е
Спасибо за помощь. Думаю, что я теперь знаю, что делать…
Вы можете себе представить эффективную работу школы с семьями детей без собраний с родителями или опекунами?
Большое количество вопросов – это хороший признак того, что тема их заинтересовала, что они согласны, или не согласны, с чем-то.
Предлагаем маленькие педагогические хитрости, которые можно применить до начала урока об онлайн безопасности, где затрагиваются более деликатные и чувствительные темы.
От вас, дорогие уителя, мы не раз получали следующий вопрос: Могу ли я провести информационный урок в классе, где ребенок стал жертвой насилия в онлайне, или если мы обнаружили факт такого насилия?
В преподавательской работе вы зачастую сталкиваетесь с сомнениями, которые могут перерасти в определенные страхи, когда та тема, которую вы пытаетесь поднять перед детьми, является деликатной.